Das Foto zeigt einen Grundlagenkurs in der klassischen Form des zweitägigen Workshops. Die Situation, dass sich Lernende und Lehrende direkt in Interaktion begegnen, fehlt im Online-Kurs. Dem Lehrenden, dem Autor, fehlt das Feedback der Lernden. Bereits in der Entwicklung des Online-Kurses müssen die Bedürfnisse und Fragen der Lernenden vorwegnommen, antizipiert, werden. Das ist keine leichte Aufgaben, aber essentiell für den Erfolg eines Lernprogramms.